Główny nurt debaty o zmianach klimatu skrupulatnie omija ekonomiczne przyczyny globalnego ocieplenia, w tym związek między akumulacją węgla w atmosferze a akumulacją kapitału. Nie widzi także klimatu z perspektywy ludzi.

Czescy Zieloni (Strana zelených) szykują się do wyborów do Parlamentu Europejskiego. Bartłomiej Kozek pyta Ondřeja Mirovskýego o sytuację partii po jesiennych wyborach parlamentarnych.

Świat, w którym głównym beneficjentem środków wypracowywanych przez społeczeństwo, są wąskie elity finansowe i rządowe, jest światem postawionym na głowie. Próbą zaradzenia tej sytuacji jest idea Food Not Bombs.

Nadchodzi czas, aby lokalne zasoby energii odnawialnej zaspokajały potrzeby w małych ojczyznach, a kapitał kumulował się w naszych portfelach.

O terapii osób uzależnionych od narkotyków z Jackiem Charmastem rozmawia Piotr Kozak.

Zamówienia publiczne od dawna wykorzystuje się w Europie do realizacji celów polityki państwa. Kraje takie jak Włochy czy Francja nadal chcą ich używać do wspierania energetyki odnawialnej. Na szczeblu europejskim mamy jednak do czynienia z procesami, które grożą ograniczeniem ich potencjału jako narzędzia rozwoju przemysłowego.

Wystawa współczesnej sztuki brazylijskiej w Zachęcie pokazuje, że w dialog na temat kierunków rozwoju kraju włączają się również artyści.

Ponad 400 grup zatroskanych obywateli i organizacji ekologicznych wyraża głębokie zaniepokojenie kierunkiem, jaki w ostatnim czasie obrała Komisja Europejska w kwestiach dotyczących rewizji regulacji zawartych w Dyrektywie w sprawie oceny oddziaływania na środowisko (EIA), planów związanych ze stworzeniem ram prawnych dla europejskich złóż niekonwencjonalnych paliw kopalnych, a także negocjowanych przez Komisję umów transatlantyckich CETA i TTIP. List podpisała również redakcja „Zielonych Wiadomości”.

Neoliberalne reformy edukacyjne atakują systemy oświatowe poszczególnych krajów niczym epidemia. Odpowiedzią na te zagrożenia jest najnowsza inicjatywa Międzynarodówki Edukacyjnej. Chodzi nie tylko o obronę szkół publicznych, lecz także o to, by były one szkołami wysokiej jakości.